Общественное благо

Общественное благо - товары и услуги, предоставляемые государством его гражданам на равных началах. 
Признаки общественного блага:
1) признак неисключения
2) признак неконкурентности в потреблении
3) признак неделимости

Общественные блага занимают в национальной экономике значительное место. Их адекватная интерпретация, управление их производством, распределением и потреблением являются залогом эффективного функционирования и развития национальной экономики.

В обобщенном смысле блага — это определенная совокупность средств, которые позволяют удовлетворить потребности как определенного человека, так и населения в целом.

Общественные блага — это совокупность товаров и услуг, которые предоставляются населению на безвозмездной основе, за счет финансовых средств государства. К общественным благам относятся, например, дороги, здравоохранение, образование, услуги, предоставляемые государственными и муниципальными органами власти, мосты.

Производство и распределение общественных благ относится к основным функциям государства, его первоочередным задачам.  Сегодня нормальное функционирование национальной экономики невозможно представить без таких общепринятых благ, как бесплатная система здравоохранения, образования, внешняя и внутренняя безопасность государства, социальное обеспечение и страхование. 

Общественными благами являются и работа служб гражданской обороны, ликвидации чрезвычайных ситуаций. Я решила рассмотреть такое общественное благо как оборона государства. В данной статье можно увидеть все признаки общественного блага: национальная оборона производится и распределяется государству, удовлетворяет потребности его граждан в внешней безопасности, не имеет конкурентов и исключения - если нация обеспечила систему обороны, все граждане пользуются ее плодами.  

Для национальной обороны как чистого общественного блага, величина совокупного спроса со стороны п граждан есть в то же время и величина индивидуального спроса: ведь каждый гражданин потребляет или пользуется ею в одной и той же степени. Поэтому величина совокупного спроса на какое-либо общественное благо будет в то же время характеризовать и величину индивидуального спроса на него, т. е.

Q_S(P) = q₁ = q₂ = ┘ = q_n

Экономика. Спрос и предложение.

1) Спрос — это платежеспособная потребность в каком-либо товаре или услуге.

 Величина спроса () — это количество товаров и услуг, которое покупатели готовы приобрести в данное время, в данном месте, при данных ценах.
Потребность в некотором благе подразумевает желание обладать товарами. Спрос же предполагает не только желание, но и возможность его приобретения по существующим на рынке ценам.

Виды спроса:
1) Индивидуальный спрос2)  Рыночный спрос3) Спрос на факторы производства (Спрос производства)4) Потребительский спрос

На величину спроса влияют факторы: 

1. использования рекламы
2. моды и вкусов
3. ожидания потребителей
4. изменений предпочтений окружающей среды
5. доступности товаров
6. величины доходов
7. полезности вещи
8. цены установленной на взаимозаменяемые товары
9. а также зависит от количества населения.

Максимальная цена, которую покупатели готовы заплатить за товары или услугу, называется ценой спроса (Р). 

Изменение величины спроса наблюдается при изменении цены рассматриваемого товара и неизменности всех прочит параметров (вкусов, доходов, цен на другие товары). На графике подобное изменение отражается движением вдоль кривой спроса из точки (стрелка №1).

Изменение спроса происходит при неизменности рыночных цен на рассматриваемый товар, т.е. под воздействием каких-либо неценовых факторов, и на графике отражается смещением кривой спроса вправо или влево (стрелка №2).

 — Цена
 — Объем спроса
 — Кривая спроса

2) Предложение - это совокупность товаров и услуг, которые находятся на рынке, и которые продавцы готовы продать покупателю по данной цене.

Величина предложения — это количество товаров и услуг, которое продавцы готовы продать в данное время, в данном месте и при данных ценах, но величина предложения не всегда совпадает с объемом производства и объемом продаж на рынке.

Цена предложения — это прогнозная минимальная цена, по которой продавец согласен продать определенное количество данного товара.

Объем и структура предложения характеризует экономическую ситуацию на рынке со стороны продавцов (производителей) и определяется размерами и возможностями производства, а также той долей товаров, которая направляется на рынок и при благоприятных экономических стечений обстоятельств может быть приобретена покупателями. К товарному предложению относят все товары, находящиеся на рынке, и в том числе относят товары находящиеся в пути.

Как и при рассмотрении спроса, не следует смешивать изменения объема предложения и изменения предложения:

1. Изменение объема предложения наблюдается при изменении цены рассматриваемого товара и неизменных прочих факторов рыночной конъюнктуры и предполагает движение вдоль кривой предложения (стрелка №1)
2. Изменение предложения, напротив, означает изменение всей функции предложения за счет изменения каких-либо неценовых фактор при неизменной цене на анализируемый товар (стрелка №2)

Q — кол-во продукции, которое готов предложить производитель
S — предложение

Закон предложения — объем предложения товара увеличивается при росте цены и уменьшается при ее снижении.

3) Воздействие изменения спроса и предложения на величину равновесной цены и равновесное количество продукта: 

Изменение предложения	Изменение спроса	Воздействие на равновесную цену	Воздействие на равновесное количество продукта
Увеличение Сокращение Увеличение Сокращение	Сокращение Увеличение Увеличение Сокращение	Снижение Повышение Неопределенно Неопределенно	Неопределенно Неопределенно Увеличение Уменьшение

Домашняя работа. Сравнительный анализ информационно-аналитических программ

Информационно-аналитических передачи рассматривают события на злобу дня с различных точек зрения, дают им оценку, предугадывают дальнейший ход их развития. Но главная функция информационно-аналитических передач - это формирование общественного мнения, которое осуществляется посредством взаимодействия речевого сообщения и сопровождающих его видео- и аудиоматериалов.

Отбор и группировка фактов в выбранных мною программах происходила в соответствии с выбранной концепцией верстки, отвечающей задачам и стоящим перед корреспондентами и телеведущими, которые должны стремиться сохранить статус объективного источника:
- освещать позиции правящих структур, отдельных социальных групп, общественных организаций;
- осуществлять посредничество между зрителем и властью;
- доносить информацию до аудитории, расставлять ориентиры в потоке информации.

Выбранные для сравнения программы:
1) "Познер" ("Первый канал")
2) "Специальный корреспондент" ("Россия")
3) "Сегодня. Итоговая программа" ("НТВ")

1) «Познер» — это авторская программа-интервью. В каждом выпуске Владимир Познер беседует с политиками, общественными деятелями, журналистами, деятелями культуры, искусства, науки, спорта. Беседа может как иметь информационный повод, так и не быть связанной с событиями недели. Постоянной частью каждого выпуска программы «Познер» является рубрика «Vox populi» (глас народа), в которой вопросы гостю программы задают случайные люди на улице (место проведения опроса специально не анонсируется) и/или посетители сайта Первого канала. Также постоянным элементом в программе является опросник Марселя Пруста, на несколько вопросов из которого предлагается кратко ответить гостю в заключение интервью.
По традиции, программа заканчивается мини-эссе на произвольную тему, схожим, по словам Познера, с заключительным словом журналиста Энди Руни, завершающим программу «60 минут» на канале CBS. Иногда Владимир Познер задает вопрос, обращенный к зрителю, призывающий подумать о теме, затронутой ведущим.
Эта программа имеет формат личной откровенной беседы, с философскими рассуждениями и крупными планами, которые очень уместны для такого формата. Эти особенности и отличают программу "Познер" от остальных информационно-аналитических передач.

2) "Специальный корреспондент" - это популярная публицистическая программа, которая выходит на телеканале "Россия". Каждую неделю один из ведущих рассказывает в своем фильме-репортаже о какой-либо одной актуальной проблеме, существующей в современном обществе, посвящает зрительскую аудиторию в подробности наиболее значимых для страны и мира событий. Вниманию телезрителей предлагаются фильмы производства студий Аркадия Мамонтова, Александра Рогаткина и Александра Бузаладзе. Программа показывает расследования корреспондентов и при этом дает возможность экспертам, зрителям и автору материала обсудить ключевые и спорные моменты фильма.

3)"Сегодня. Итоговая программа" - еженедельная информационно-публицистическая программа. Ее концепцию в нескольких словах можно определить как "репортерский взгляд на главные события недели". Подводя итоги, корреспонденты программы стремятся не только не упустить всех деталей и обозначить различные точки зрения на проблему, но и найти в теме оригинальный поворот, ответвление, которого не было в других информационных сообщениях НТВ. В каждом выпуске "Итоговой программы" присутствует также несколько сюжетов расширенного хронометража - это специальные репортажи, тематически связанные с событиями уходящей недели.
Особенность передачи: освещение нескольких событий, произошедших за неделю в хронологической последовательности, короткие репортажи, один ведущий.

Вывод: каждая из этих информационно-аналитических программ имеет свой индивидуальный способ подачи информации, будь то личное интервью, открытая дискуссия, или монолог-рассуждение ведущего. Такое разнообразие жанров и стилей  позволяет зрителю выбрать более удобный для него формат, найти то, что для него по-настоящему интересно и значимо.

Конспект параграфов 7-23.

 7. Хранение информации. 

Информация может храниться в различных видах: в виде записанных текстов. рисунков, схем, фотографий. аудио- или видеозаписей. В каждом случае применяются свои носители.
Носитель - это материальная среда, используемая для записи и хранения информации. Носителем информации может быть практически любой материальный объект.

Виды носителей информации: 
1) Нецифровые:
* Исторические (камень, дерево, папирус, пергамент, шелк)
* Современные (бумага)
2) Цифровые:
* Магнитные (ленты, диски, карты)
* Оптические (CD, DVD)
* Флэш-носители (флэш-карты, флэш-брелоки)
3) Перспективный вид носителей: 
* Носители на базе нанотехнологий

Факторы качества носителей:
Вместимость - плотность хранения данных, объем данных
Надежность хранения - максимальное время сохранности данных, зависимость от условий хранения.
Наибольшей вместимостью и надежностью обладают на сегодня оптические носители

Социальные нормы и девиантное поведение.

https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AkGQKQqRtm7rdFpXbS1talRTZTRuWkE5NS1uMDBaNlE&output=html  

Примеры:
Позитивные:
1) формальные

2) неформальные

Негативные:
1) формальные

2) неформальные

Конспект п.17,18

п. 17. "Компьютер - универсальная техническая система обработки информации".
1. Архитектура персонального компьютера.
Архитектура - наиболее общие принципы построения компьютера, отражающие программное управление работой и взаимодействием его функциональных узлов.

Если сравнивать эту классическую архитектуру с архитектурой фон Неймана, можно увидеть следующие различия:

• вместо процессора имеем центральный процессор
• вместо одного устройства ввода информации имеем группу устройств неопределенного состава (аналогично и для устройств вывода)
• появились новые элементы архитектуры, такие как видеопамять, шина, контроллер.

Вся эволюция компьютеров шла и идет под знаком миниатюризации электронных схем, что не просто способствовало уменьшению размеров базовых узлов компьютера, но и привело к огромному, в десятки тысяч раз, росту быстродействия процессора. Возникло существенное противоречие между высокой скоростью обработки информации и медленной работой устройств ввода/вывода, в большинстве своем содержащих механически движущиеся части. Необходимо было решить эту проблему, поэтому учеными и конструкторами был предложен такой путь: центральный процессор, который до этого осуществлял все функции по обмену данными между устройствами, освобождается от них, и эти функции передаются специальным электронным устройствам, так называемым контроллерам.

Домашнее задание по обществознанию. Чувственное и рациональное познание. 19.12.

Познание - совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира. Как и другие виды познавательной деятельности, имеет цель, средства и результат.
В познании есть два уровня — чувственное (эмпирическое) познание — осуществляется органами чувств (зрением, слухом, обонянием, осязанием, вкусом) и рациональное познание — присуще только человеку, является более сложным способом отражения действительности, который осуществляется посредством мышления.

Формы чувственного (эмпирического) познания:
1)  Ощущение - отражение в психике какого-либо отдельного свойства предмета
2) Восприятие - комплекс ощущений, формирующий целостный образ предмета
3) Представление - образ предмета, существующий в психике, при воздействии предмета на органы чувств

Формы рационального познания:
1) Понятие - форма мысли, отражающая предметы в их общих и существенных признаках
2) Суждение - форма мысли, в которой что-либо утверждается или отрицается о существовании предметов, их свойтсвах, отношениях между ними.
3) Умозаключение - форма мысли, состоящая в выводе одного суждения из другого

Чувственное познание (представители – Локк, Гоббс, Беркли) утверждает:

 *нет ничего в разуме, чего первоначально не было в чувствах. Разум непосредственно с внешним миром не связан.

 * Без органов чувств человек вообще не способен ни к какому познанию

 * Роль мышления заключается лишь в обработке чувственного материала, значит, разум вторичен, несамостоятелен

 * В познании встречаются ошибки. Но ощущения сами по себе обманывать не могут. Все заблуждения коренятся в разуме.

 * Управление предметной деятельностью человека корректируются только с помощью органов чувств.

 * Установление истинности знания требует выхода за пределы сознания и контакта с самой реальностью, поэтому не может быть осуществлено внутри мышления, такого контакта не имеющего.

Рациональное познание (представители – Декарт, Спиноза, Лейбниц) утверждает: • Только разум способен обобщать получаемую органами чувств информацию, отделять в ней существенное от несущественного, закономерное от случайного. Только мышление может преодолевать ограниченность чувственного опыта и устанавливать знание всеобщее и необходимое.
     * Восприятия одного и того же предмета в разное время и разными лицами не совпадают.
     * Чувства нас нередко обманывают.
     *Хотя разум и имеет своим источником ощущения и восприятия, он способен выходить за их пределы и получать знания о таких объектах, кот недоступны нашим органам чувств.
     * Разум обладает креативной способностью, т.е. возможностью идеально конструировать разные предметы, которые составляю основу человеческой деятельности.
    *Критерием истинности знания вполне может служить его логическая непротиворечивость, т.е. следование правилам логического вывода при условии верного выбора исходных аксиом.


Скептицизм
Скептицизм выражает пессимистическую позицию и в принципе не отрицает возможности познания мира, но сомневается в том, что это возможно при помощи тех средств, которыми мы располагаем. Персидский поэт Омар Хайям (1048-1122) писал о мире так:
Все. что видишь ты. — видимость только одна,
Только форма — а суть никому не видна.
Смысл этих картинок понять не пытайся -
Сядь спокойно в сторонку и выпей вина.
Основы для скептической аргументации были предложены еще философами Древней Греции:
1) чувствам нельзя доверять, поскольку у разных людей могут быть разные ощущения, напри мер то, что нравится одному, вызывает у другого отвращение;
2) чувствам нельзя доверять также из-за того, что органы чувств постоянно обманывают нас, например преломление образа предмета на границе воздушной и водной сред создает обман зрения;
3) нельзя доверять и разуму, поскольку любое доказательство опирается на данные, которые тоже нужно доказать, и так до бесконечности; следовательно, доказать ничего нельзя, если только не принять на веру бездоказательные аксиомы или догматы.

Агностицизм
В агностицизме (от греч. agnostos — непознаваемый) представлен более сильный вариант пессимизма. Это течение отрицает познаваемость объективного мира. Яркий пример агностицизма — философия И. Канта, согласно которому действительный мир принципиально непознаваем. Все, что мы можем познать, — лишь мир видимости, до неузнаваемости искаженный нашими чувствами и опытом.

Что же считается первичным в процессе научного познания — чувства или разум? Хотя сенсуализм и рационализм противоречат друг другу, их обычно принято рассматривать как дополняющие друг друга направления, составляющие единство. В гаком ракурсе вопрос о первичности чувств или разума в познании снимается, и они могут рассматриваться как две стороны единого процесса познания мира.

Практическая работа: 
Рассмотрим пример картины-иллюзии мексиканского художника Octavio Ocampo. Здесь можно увидеть два образа - двух коней на фоне горного пейзажа и портрет женщины. Некоторые люди сначала  воспринимают картину эмпирическим познанием, видят глаза, губы, нос, волосы женщины. Некоторые - рациональным познанием. Ведь волосы - это два коня, соединившиеся мордами, губы - очертания гор, нос - птица.

В таких картинах-иллюзиях два сознания воздействуют на человека, показывая неразрывную связь двух разных образов между собой, составляя единый познавательный процесс.